“教书育人，是人生一场盛大的修行。” 朱振周老师就是这样在平凡的工作岗位上一位用爱心注脚、用青春铺陈，恣意享受与学生一同成长的快乐行者。

一、为人师表，高度的责任心

从教三十余载，他热爱党的教育事业，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，服从学校分配，为人师表、爱岗敬业、团结同志、关心学生、严于律己、默默耕耘、乐于奉献，始终把教书育人作为自己至高无上的追求。在平凡的工作中，他时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，为人师表，言传身教，立德树人，以高度的责任心关爱人，以渊博的知识教育人，以广博的爱心雕琢人，以完美的人格引导人，默默的付出赢得了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。

“让学生今天受到的教育终生受益。”是朱振周老师的教育理念。他认为小学的教育是一个人一生的重要基石，特别是良好习惯的培养有着至为关键的意义。他每接到一个班级后的首要任务就是培养学生的良好习惯，反复强化做好课前准备、上课认真听讲、及时完成作业、积极动脑思考、大胆发言等行为的重要性。为了鼓励胆小内向的学生能够大胆发言，朱老师就专门让他们回答最简单的问题，并根据回答及时表扬，有时甚至出现一些夸张性的表扬。润物细无声，教育贵细节。这些习惯虽然细小，却能让班风班纪优良、学习效果突出，在学校的各项评比中均名列前茅，更能让学生受益一生。

二、刻苦钻研，积极的进取心

课堂是教学研究的主阵地，研究教育教学是他最喜欢的工作，追求高效课堂一向是他努力的方向。备课时，他会反复翻阅教参，深入研究每一节课，精心设计教学环节，虚心和同年级教师探讨。工作之余，还积极参加各种业务学习和技能培训，利用网络参加继续教育培训，上网查找名家的视频课例和讲座，一遍遍的认真聆听，汲取教育专家的理论知识与教育机智。朱老师教学手段灵活，敢于大胆尝试探索，将教学理念和教学实践深度融合，根据班级学生特点因材设教、因材施教，精心设计每一个教学环节。他的课堂丰富多彩、灵动有趣、课堂效果高，得到学生的喜爱、老师的好评。

三、爱生如子，强烈的关爱心

工作中，他始终坚持“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励”。他真诚关心、尊重爱护、公平公正，用满腔的爱心去熏陶、呵护每一位学生，使优秀生变得更加优秀，让后进生不再迷茫。尤其是在对待后进生上，他采用多表扬少批评、多理解少指责、多包容少苛刻、多爱心少冷漠的办法，为他们提供展示自我的机会。朱老师还经常与家长沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性，促进家庭教育、学校教育的共同发展。

作为教育修行路上的主角，他始终坚持“德为师之本，师以德为先”，坚守“做学生生命中的贵人，让教育变成美丽幸福的遇见”的初心，脚踏实地地走在通往完美教育之路，撒下美丽的鲜花和辛勤的汗水，耐心期待春暖花开，聆听最动人的花开之声。